随后，郭宁宁、吴贤德来到福州第八中学和新建的福州第十八中学高中部项目现场，细致领会根本教育补短板环境，强调要聚焦扩容提质，多措并举保障初高中学位供给，统筹抓好校舍新改扩建、师资力量调配等工做，进一步提拔优良教育资本笼盖面。

　　调研中，郭宁宁、吴贤德取一线教育工做者深切交换，听取看法。郭宁宁指出，教育是国之大计、党之大计，要树立和践行准确政绩不雅，多做打根本、利久远的事，聚焦群众对优良教育的，持续深化集团化和“总校制”办学，摸索一贯制贯通培育模式，加速补齐优良教育资本缺口，传承“豪杰福州城、血性福州人”特质，立异打制“行走的思政课”，建立具有福州特色的“大思政”教育系统。泛博教师和教育工做者要一直服膺为党育人、为国育才的初心，厚植师德师风，营业能力，潜心教书育人，存心用情关爱学生身心健康，培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人。各地域各相关部分要关怀注沉教师步队扶植，加大保障力度，提高待遇地位，让泛博教师心无旁骛投身教育事业。

　　鼓楼区教工长儿园内处处弥漫着童实童趣。郭宁宁、吴贤德来到这里，实地察看长儿勾当场合，领会保教办理、学位供需等环境，学校遵照长儿身心健康成长纪律，正在寓教于乐中培育长儿创制力；抓好食物平安和校园平安，为孩子们营制健康欢愉的成长。

　　百年喷鼻樟掩映下的台江第三核心小学书声琅琅。郭宁宁、领会学校成长过程、办学特色等环境，强调要“五育并举”，深化体教融合，打制特色课程、精品课程，持续提拔办学质量和程度；要用好市藏书楼等资本，加强馆校联动，正在校园内构成爱读书、读好书、善读书的稠密空气。

　　3月26日，省委副、市委郭宁宁，市长吴贤德深切中小学和长儿园调研教育提质增效工做，强调要深切进修贯彻党的二十届四中全会和习总关于教育的主要阐述，教育优先成长，落实立德树人底子使命，连系开展树立和践行准确政绩不雅进修教育，深化教育范畴分析，切实办平易近对劲的教育。